miércoles, 26 de noviembre de 2014

ELABORANDO UNA MAQUETA DE ECOSISTEMA

Para elaborar la maqueta del ecosistema asignado deben considerar lo siguiente:

- Haciendo uso de libros, paginas web, etc investigar sobre el ecosistema, sus componentes( factores abióticos como agua, suelo, sol, etc) seres vivos (factores bióticos) y las interacciones que se establecen entre ellos( mínimo debe existir dos cadenas alimenticias) .
- Con la información, realizar un diseño de como seria su ecosistema, mostrando creatividad
- Seleccionar los materiales adecuados como: tecnopor, corrospun, cartones, plástico,  papel, animales y plantas de plásticos, plastilina, cerámica en frio, piedras, ramas, silicona para pegar, etc
- Todos los materiales necesarios deberán llevar a la institución educativa el dia martes 2 de diciembre para elaborarlo en clase. La evaluación se realizara desde la presentación de materiales, proceso de elaboración y acabado final, luego la presentación del ecosistema .
- Todo ecosistema se elaborara teniendo la base de una caja aproximadamente de 40 cm de largo

Los ecosistemas a trabajar fueron asignados y serán:
a) lago Titicaca
b) La puna
c) desierto de arena (Piura)
d) desierto de piedras (costa sur)
e) selva alta
f) selva baja
g) laguna
h) ecosistema marino (frio o tropical)
i) ecosistema polar
j) sabana africana



                                                                modelo de ecosistema

martes, 11 de noviembre de 2014

ANIMALES VERTEBRADOS

Diapositivas de las clases estudiadas: reptiles, anfibios y peces

https://sites.google.com/site/temaciencia2/vertebradaos.pptx


TRABAJO (DIPTICO)

Se trabajara el díptico en clase, el dia jueves 13 nov, para ello se debe llevar lo siguiente:
- cartulina artel de cualquier color (mitad del pliego)
-papeles de colores, diseños, etc
-temperas, colores
- información del animal escogido con gráficos para plasmarlo en el díptico.
- Todo el díptico será elaborado a mano, nada de escritos a computadora.
De acuerdo a la creatividad , organizar la información en los campos de la cartulina, con la información adecuada, de esa manera se conocerá asi todo sobre el animal. La exposición con sus peluches o en porcelana fría se llevara a la siguiente clase.